Psychische Störungen bei Kindern am Beginn des Lebens
Regulationsstörungen, die in Form von exzessivem Schreien, Schlaf- und Fütterstörungen auftreten können, Trennungsängste, Frühkindliche Traumata – erkennen, verstehen und behandeln.
Psychische Störungen des Kindes haben eine große Bedeutung für die Eltern-Kind-Interaktion sowie das familiäre Zusammenleben als solches. In der Juno Tagesklinik haben wir es uns daher zur Aufgabe gemacht, nicht nur die behandlungsbedürftigen Eltern und Kinder in ihrer Gesundung zu unterstützen, sondern ein besonderes Augenmerk auf die Beziehung und Interaktion zwischen ihnen und anderen Bezugspersonen zu legen.
Aus diesem Grund bieten wir einerseits eine störungsspezifische, kinderpsychiatrische Behandlung mit psychotherapeutischen Einzelkontakten mit dem fallführenden Therapeuten an, welche von Ergotherapie und Bewegungstherapie sowie einer tiergestützten Therapie flankiert wird. Andererseits ist es uns ein großes Anliegen, Mütter und/oder Väter als wertvollste Ressource und Bindungspersonen der Kinder in deren Behandlung zu integrieren und teilhaben zu lassen. Dies erreichen wir über therapeutisch geleitete Elterngespräche, Kind-zentrierte Gruppentherapien sowie die Möglichkeit der direkten Beteiligung an den Therapiestunden des Kindes. Hierfür bietet die Juno Tagesklinik einen geschützten Raum, in dem junge Kinder mit psychischen Belastungen aufgefangen, verstanden und professionell begleitet werden.
Durch den hoch strukturierten Alltag sowie die ständige Anleitung und Unterstützung durch unsere pflegerischen und pädagogischen Mitarbeitenden möchten wir Mütter und Väter ganz praktisch unterstützen, beraten, aber auch entlasten.
Der enge Austausch zwischen den behandelnden Berufsgruppen soll hierbei ein möglichst umfassendes Verständnis des Störungsbildes ermöglichen, sodass die Therapieinhalte optimal auf die Bedürfnisse und Erfordernisse von Eltern und Kind angepasst werden können. Als hilfreich hat sich hierbei die Möglichkeit der Videografie erwiesen. In Abstimmung mit den Müttern und Vätern können vereinzelte Eltern-Kind-Situationen aufgezeichnet werden, um diese im Nachhinein mit den Eltern zu besprechen und für die weitere Therapie nutzbar zu machen. Der Blick auf die Interaktion zeigt mit Beginn einer therapeutischen Arbeit häufig unterschiedliche Wahrnehmungen zwischen Eltern und den Unterstützenden von außen, daher ist es uns ein wichtiges Anliegen, mit den Eltern ressourcenorientiert zu arbeiten und eine Behandlungsatmosphäre „auf Augenhöhe“ zu schaffen.
Nicht selten stellt der gemeinsame Blick auf die Interaktion einen sehr entscheidenden Faktor in der Arbeit für Eltern und Kind dar, denn in die Interaktion zwischen Eltern und Kind können sich, bedingt durch zahlreiche äußere Umstände, ungünstige störende Einflüsse mischen. Diese gemeinsam zu erkennen und ihren störenden Einfluss zu reduzieren, im Idealfall auszuschalten, bedeutet eine Entlastung für Eltern und Kind. Es ermöglicht für die weitere gemeinsame Zeit eine deutliche Entlastung und verbessert die Entwicklungsmöglichkeiten des Kindes.